Próxima a reabrirse en la primera semana de febrero, la paritaria nacional con los cincosindicatos docentes, en las primeras imágenes ofrece un ámbito en que las partes, funcionarios ysindicalistas, admiten su propósito de "saltar la trampa" de marzo.
Sin embargo, hay factores que sobrepasan las declaraciones de voluntad desde los ministeriosde Educación y de Trabajo nacional y de la mayoría de los cinco sindicatos que integran la mesa denegociación, y que crean enfrentamientos y tensiones que tendrán que disolver antes del primero demarzo, en que inicia el nuevo ciclo lectivo.
¿Cuáles son las "instantáneas" que devuelven el escenario paritario actual con los maestrosde CTERA, UDA, SADOP, AMET y CEA?. Entre ellas, el "salario caído", según los maestros, que enmarzo de 2009 fijó en un piso de 1.500 pesos y hoy es casi el límite que los separa de la pobreza,y el pedido de una mejora del 20 por ciento, que lleve a 1.800 pesos el sueldo inicial.
Ello, en un escenario en el que los gobiernos se quejan de las alicaídas economías provincialesy temen que ese acuerdo dispare una ola de reclamos del resto de los estatales. También lasimágenes de la aplicación de la nueva escuela secundaria obligatoria a partir de 2010 en todo elpaís.
Para los sindicalistas cualquier acuerdo tiene que "garantizar" más escuelas y en condiciones,secciones y horas cátedra para albergar durante seis o siete años a más numero de jóvenes, mientraslos ministros del Consejo Federal de Educación hacen cuentas en base a los presupuestos de susjurisdicciones que están algo o bastante "complicados" para afrontar la nueva infraestructura.
Jujuy, La Rioja y Catamarca fueron señaladas por algunos docentes como las "jurisdicciones másenredadas", en sus presupuestos, especialmente en el cumplimiento del pasaje del polimodal a laescuela media de seis o siete años.
Otras "fotos" replican escenarios de la ley de Financiamiento Educativo que caducará endiciembre y que necesitará de una nueva herramienta o norma que garantice el sostenimiento de laenseñanza -pedido desde la Carpa Blanca en 1997-, el pedido de un presupuesto propio para Educacióny que se separe del de Ciencia y Tecnología, que absorbe parte de sus recursos.
"Vamos bien, no se pudo llegar antes de fin de año a un acuerdo, pero seguramente se va aalcanzar a fines de febrero", destacó a DyN un histórico dirigente docente, quien además ratificóque "estaría también garantizada la continuidad del incentivo de 165 pesos", para los maestros, quese conforma con los habituales 110 pesos más 55 de adicional que cobraron en 2009.
El dirigente del magisterio agregó que apostaban a "saltar la trampa del conflicto docentenacional en marzo" y acordar antes del inicio de clases.
Saben que el acuerdo de la Nación que no poseé escuelas ni docentes deberá "bajarse" yrefrendarse en las paritarias de cada jurisdicción entre funcionarios y sindicatos, que en muchoscasos podrá mejorarse pero no incumplirse.
Entre las "entrelíneas" de la discusión, DyN pudo saber que el aumento pueda ser finalmentemenor al 20 por ciento, que se garantice la recuperación del salario caído en dos veces, es decircon una nueva instancia de discusión durante el año y como contrapartida los maestros tendrán queestar firmes en sus puestos el primero de marzo.
(*) Agencia DYN
