A determinada altura de sus vidas, los universitarios suelen preguntarse cuál es el grado decontacto entre la práctica laboral y su formación académica, y cuánto difiere ese resultado de loque imaginaban cuando estaban estudiando. Según una encuesta realizada por Desarrollarme.com en el primer semestre del año, un 31% de los profesionales argentinos considera que su decisión de carrera fue equivocada.
La investigación recogió la experiencia de egresados universitarios que ocupan desde mandos medios hasta puestos directivos en empresas locales y multinacionalesdel país. El 82% de los encuestados confirmó la dificultad de elegir un rumbo académico ylaboral a los 17 o 18 años y la insuficiencia de la educación media para alentar la investigación de ramas de interés, desde edades tempranas.
La encuesta consistió en preguntas cerradas y abiertas y se utilizó la red social Linkedin, una red social orientadaa los negocios que agrupa principalmente a profesionales. El estudio utilizó exclusivamente gruposde miembros argentinos y participaron 136 profesionales.
Por ello, resaltaron la necesidad de dedicar un tiempo prudencial a la recolección deinformación, el autoconocimiento, el contacto con egresados y la búsqueda de experiencia laboral,para optimizar la elección de la carrera profesional. No obstante, un 41% de ellos declaró no haberrealizado ninguno de esos pasos.
El contexto resulta preocupante al proyectarlo a los 1,6 millones de personas que actualmente están cursando una formación de pregradoo grado, y a los 1,4 millones de jóvenes que el próximo año estarán en condiciones de elegir unacarrera, según los datos de la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la CalidadEducativa (DINIECE) del Ministerio de Educación de la Nación.
Debe considerarse, además, que, de esa suma, sólo 362 mil concretan su inscripción en una universidad o instituto de educaciónsuperior, 87 mil egresan y 24 mil se encuentran descontentos con la decisión académica tomada,según el mismo informe de Desarrollarme.com.
Sin embargo, para la mayoría de los encuestados, la falta de conformidad con el presenteprofesional se vio asociada con la necesidad de “reciclarse”, para adaptarse a losimprevistos del mercado o a las prácticas de interés personal. A pesar de los altibajos, la basecientífica que adquieren los alumnos en su carrera de grado y/o pregrado continúa siendo unainstancia clave en el desarrollo académico y laboral, aunque la decisión final nunca estácerrada.
