Estamos acostumbrados a hablar de encuestas para conocer tendencias. Sin embargo, estas son útiles a la hora de evaluar solo algunas proporciones y aspectos para fines determinados. Cuando se trata de conocer cantidades y condiciones reales de la población de un país, las características que aportan las encuestas no son suficiente ya que estas nos hablan de proporciones en el ámbito en que fueron tomadas, y por eso necesitamos de un proceso más complejo para arribar a las proporciones y magnitudes de la población completa.
El Censo Nacional es el recuento de todas las personas, todos los hogares y todas las viviendas que se encuentran en el territorio argentino en un momento determinado. Se realiza cada 10 años, pero a raíz de la pandemia, su proceso se demoró, por lo que se acaba de llevar a cabo en estos días ¿Cuál es la importancia de realizarlo sistemáticamente cada década?
Información sobre educación, vivienda, salud
A la hora de cuantificar las características socioeconómicas de nuestro país, el censo representa una herramienta fundamental. Esta información es necesaria para abordar y proyectar temáticas complejas como la educación, la vivienda, la seguridad social y la salud.
A diferencia de los años anteriores, este nuevo censo, más allá de impericias y dificultades, intentó ser disruptivo a nivel tecnológico por la oportunidad de complementarse de forma virtual, donde un 40% de la población optó por esta manera. A su vez, esta nueva modalidad genera, al momento de procesar los datos, diversas ventajas, como minimizar errores, agilizar la carga y evitar las equivocaciones manuales.
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En este marco, cabe mencionar a la ciencia de datos o Data Science, como el proceso por el cual se obtienen y procesan datos para luego desarrollar un modelo que aporte conocimientos nuevos. Lo interesante es que existe un trabajo previo del dato; que radica en cómo este se convierte en información para que el científico pueda construir su paradigma. Para lograr nuevos conocimientos, construir un modelo conceptual o detectar posibles usos de los datos, es necesaria una parte de pre-procesamiento de aquello que se va a analizar, que tiene que ver con la corrección de los datos, como errores en la carga, faltantes, entre otros, para poder incorporarlos de forma adecuada en un modelo.
Sin esta preproducción y posterior análisis toda la información recabada durante el censo carecería de sentido para, a posteriori, impulsar diversas políticas públicas.
Censo que sirve para corregir sesgos
Solemos ver a diario encuestas que circulan entre la sociedad, y uno tiene la idea de que estas son representativas de la población bajo estudio, cuando en realidad, no sabemos las características de la población en su totalidad. Así, el censo sirve para corregir tendencias sesgadas en los muestreos de las encuestas, porque pregunta a todos los individuos de la población permitiendo conocer la estructura de esta; mientras que una muestra, es solo una parte que puede o no ser del todo representativa del total.
Para proponer un ejemplo, en el caso de las elecciones, las PASO son una gran muestra de tendencia de cómo se vota en una determinada situación. Pero esta gran encuesta no nos aporta datos sobre las características de cada votante.
A nivel país, la novedad que aportó este censo fueron las preguntas. La más importante, en lo que se refiere a la cuestión de género, fue la posibilidad de ampliar la visión binaria, lo que es trascendental para marcar perfiles, que anteriormente no se tenía en cuenta.
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Otros datos importantes que se censaron este año fueron: condiciones de vida, mortalidad infantil y condiciones de la vivienda. Estos van a ser tenidos en cuenta, al momento de analizar cómo viven los argentinos, ya que, estos 12 años hubo cambios importantes que se reflejarán en las respuestas que brindó la población.
En el año 2010 éramos 40.117.096 habitantes. Según la información preliminar actual, hoy en día en Argentina viven 47.327.407. Los datos serán quienes al final, nos revelen no solo cuántos somos, sino cómo cambió la estructura de la población en la última década.
* Docente del ITBA
