CON LA PRESENCIA DE PERCZYK

Diputados recibe al ministro de Educación para tratar el proyecto de ley de Financiamiento Educativo

Cuando se presentó el proyecto, Perczyk advirtió que para defender a la educación en el país hay que "mejorarla", y ello requiere de un "financiamiento continuo, seguro y suficiente", por lo que la Ley de Financiamiento Educativo eleva la inversión del Estado del 6% al 8% en 7 años".

Cámara de Diputados Foto: NA
miércoles 27 de septiembre de 2023

La Comisión de Educación, junto con el ministro de Educación de la Nación Lic. Jaime Perezyk y funcionarios de su gabinete, abordarán el Mensaje 099/2023 y el Proyecto de Ley de fecha 14 de septiembre de 2023 sobre Financiamiento Educativo.

En dicho encuentro parlamentario estarán presentes: Silvina Gvirtz -Secretaria de Educación, Germán Lodola -Secretario de Evaluación e Información Educativa, Oscar Alpa -Secretario de Políticas Universitarias, Andrea García -Secretaria de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Daniel Pico -Titular de la Unidad Gabinete de Asesores, María Inés Martínez -Subsecretaria de Gestión Administrativa, Gerardo Marchesini -Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Luis Calderaro -Subsecretario de Participación y Democratización Educativa, Mario Caputo -Asesor Ejecutivo, Marcelo Mango-Secretario General del Consejo Federal de Educación, Fernando Semczuk-Rector de la Universidad Nacional del Alto Uruguay, entre otros.

La actividad se podrá seguir en los siguientes links:

En TV: Diputados TV

En la web: dtv.diputados.gob.ar

YouTube: Hcdn.tv

FB: /diputados.argentina

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Qué propone el proyecto de ley

El mes pasado, el ministro de Educación detalló que los objetivos y metas del proyecto, entre ellos 190 días de clase efectivos; construir nuevos jardines de infantes y maternales; entregar libros en modalidad uno a uno; dar continuidad a la hora más de clase y a la extensión de la jornada extendida, son condición necesaria para mejorar los aprendizajes en la escuela primaria.

También contempla incorporar robótica y programación en las escuelas secundarias, dar continuidad a las becas Progresar y Manuel Belgrano; financiar la construcción de nuevas escuelas técnicas y cumplir con el derecho a la Educación Sexual Integral (ESI) como marca la Ley 26.150.

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Por otro lado, asegurar la comprensión lectora en el nivel inicial y primer ciclo de la escuela primaria; generar carreras más cortas y títulos intermedios en la universidad con salida laboral; desarrollar la carrera del investigador universitario; y continuar con los programas de infraestructura universitaria y equipamiento tecnológico.

El proyecto de ley también propone potenciar la formación y capacitación docente continua y fortalecer los sistemas nominales de evaluación e información educativa (Sinide).

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