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Educación pública

González apuntó contra el Gobierno por endurecer el ajuste en las universidades: “No tiene una actitud comprensiva”

En cuanto al contexto de la movilización universitaria, el analista político comentó que, “hay una marcha que es legítima y es legítima porque hay un reclamo en donde hay un incumplimiento de una ley por parte del Gobierno”.

El analista político, Federico González, consideró legítimo el reclamo universitario, criticó la falta de voluntad de diálogo del Gobierno y advirtió sobre el adoctrinamiento docente y la necesidad de fortalecer los controles en las universidades.

Tras la quinta marcha federal universitaria, Federico González analizó los enfrentamientos registrados durante la movilización y diferenció el reclamo de la violencia protagonizada por algunos manifestantes. “Yo diría que había una marcha pacífica que no podría arrojar un número, pero el 98% marchó pacíficamente y, bueno, después algunos de los que estaban participando ejercieron algunos actos de violencia y vandalismo”, sostuvo.

La postura del Gobierno frente al reclamo universitario

Asimismo, consideró que la protesta tiene legitimidad por el reclamo vinculado al financiamiento universitario y cuestionó la respuesta del Poder Ejecutivo: “Creo que está claro que hay una marcha que es legítima y es legítima porque hay un reclamo en donde hay un incumplimiento de una ley por parte del Gobierno y que el Gobierno no tiene, voy a ir al segundo nivel, no tiene una actitud comprensiva”.

En ese sentido, González reclamó una postura diferente por parte de las autoridades nacionales: “Yo creo que el Gobierno, y permitime esta metáfora, es el adulto acá”.

Y agregó: “Supongamos que fuera cierto que las cuentas públicas no dan para que se cumpla, bueno, pero tiene que utilizar otros modos, y eso no es el modo de decir Milei insulta, no, tiene que ser un modo más orientado al diálogo, a la concordia”.

A qué se debe la falta de diálogo por parte del Gobierno

Para el analista, la falta de diálogo responde a una decisión política. “Es que yo creo que no lo hace porque no tiene vocación de hacerlo, no le interesa hacerlo, sino que está muy cegado por maximizar su punto de vista”, expresó.

Sobre las denuncias de adoctrinamiento y el comportamiento de algunos docentes, señaló que las universidades también deben revisar sus prácticas y mecanismos de control: “Quizás, yo creo que la comunidad universitaria tiene la razón en esto, pero eso no quita que también haya algunos asuntos que tendría que resolver y que tienen que ver con ciertas, yo diría, por ser bondadoso, desprolijidades”.