POLITICA
REGRESO A LAS AULAS

Soledad Acuña: el protocolo de presencialidad "se pone a prueba el 17 y está abierto a mejoras"

En declaraciones a TN, anticipó que los niños y adolescentes que tengan alguna patología considerada de riesgo por alguna enfermedad "serán exceptuados".

 Soledad Acuña  20210203
ministra de Educación de la ciudad, Soledad Acuña | CEDOC PERFIL

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, aseguró este jueves que "el derecho a la educación se garantiza con la presencialidad" a la vez que indicó que el protocolo para el regreso a clases "se pone a prueba" el próximo 17 de febrero y dijo que el mismo "está abierto a mejoras".

"El derecho a la educación se garantiza con la presencialidad", afirmó Acuña, quien dijo además que esta nueva etapa "es un aprendizaje nuevo para todos", a la vez que indicó: "El protocolo se pone a prueba el 17 y está abierto a mejoras".

El mencionado protocolo establece pautas para el cuidado ante la pandemia del coronavirus y las etapas en las que volverán los estudiantes a las aulas.

Esto no le gusta a los autoritarios
El ejercicio del periodismo profesional y crítico es un pilar fundamental de la democracia. Por eso molesta a quienes creen ser los dueños de la verdad.
Hoy más que nunca Suscribite

Quirós: "El regreso a clases no causará movimientos en la curva epidemiológica"

En declaraciones a TN, Acuña manifestó además que los niños y adolescentes que tengan alguna patología considerada de riesgo por alguna enfermedad "serán exceptuados".

"Vamos a ir trabajando en las herramientas para entender esta nueva escuela", expresó mientras que dijo que "la mayoría de los docentes quería el regreso a las aulas" y que en la firma del protocolo "hubo equilibrio con los sindicatos".

Las claves para saber cómo es el regreso a las escuelas en la Ciudad de Buenos Aires

La ministra de Educación porteña señaló además: "Queremos garantizar que los chicos tengan todos los días jornada simple. El año pasado fue un proceso de aprendizaje para todos y todos aprendimos a través de la incertidumbre que había alrededor del virus".

En tanto, contó: "El 70% de las familias dice que los chicos tuvieron trastornos en el comportamiento, trastornos de angustia y de ansiedad. Hay nueve mil adolescentes que no aprobaron entre 8 y 10 materias".

ds