La vuelta a las aulas podría producirse en agosto con los protocolos pertinentes en gran parte del país, teniendo en cuenta la situación epidemiológica de cada región, según dijo este martes el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta. En el caso del Área Metropolitana de Buenos Aires, en tanto, ese regreso “es más incierto”, por el estado actual de circulación del Covid-19, agregó.
“Luego de las vacaciones de invierno vamos a tener todo listo para el regreso, lo cual implica que las escuelas estén preparadas en términos de higiene, distanciamiento social y que se establezcan los consensos necesarios para seguridad de nuestra comunidad educativa y de toda la sociedad”, señaló Trotta. En la Ciudad de Buenos Aires y el conurbano bonaerense, “el retorno encierra una complejidad mayor dado el elevado número de contagios y se evaluará la curva epidemiológica de las próximas semanas”.
Cómo sería el regreso a clases en las provincias sin casos positivos
“El retorno a las aulas demanda cambios en el funcionamiento de nuestras escuelas, por eso venimos conversando con los Ministros de Educación de todas las provincias, sindicatos, estudiantes y familias para que en agosto, si están dadas las condiciones, un 85 % del país vuelva a la escuela de manera escalonada, intercalando días".
Desde el gobierno nacional, aclaran desde ese ministerio, se busca evitar que la vuelta a las clases presenciales sea optativa, dado que eso “terminaría profundizando la desigualdad, lo cual sería un problema muy complejo de abordar el año próximo”, explicó Trotta, que volvió a remarcar “el diálogo con las familias” para que sea posible la vuelta de “todos los estudiantes”.
Además de los protocolos correspondientes para la vuelta a las clases presenciales, otro de los focos más importantes está puesto en aquellas alumnas y alumnos que están terminando un nivel, principalmente el secundario.
El Ministerio de Educación de la Nación mantendrá este martes a la tarde una reunión con el Comité Ejecutivo del Consejo Federal de Educación y con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) para empezar a diagramar lo que debe ser un módulo específico enfocado en aquellos estudiantes que están en su último año, y de esta forma alcanzar un cierre a los 14 años de educación obligatoria que se articule con las universidades o los institutos superiores para que excepcionalmente el año próximo se postergue el inicio de las clases de los primeros años al mes de mayo
