“En Argentina, más de la mitad de los chicos no comprenden los textos que leen. Por eso tratamos de mejorarlo con nuevas herramientas, incorporando tecnología para que los chicos aprendan a leer más rápido y mejorar su comprensión de textos” destacó respecto del programa la intendenta del partido, Soledad Martínez.
Se trata de un videojuego a través del cual cada chico juega a ser streamer, completando distintas tareas en una tablet. Cada etapa comienza con una serie de preguntas para anticipar el tema, luego los chicos graban la lectura del cuento en voz alta y pueden escuchar la grabación. A continuación, se sube a una plataforma donde los ‘seguidores’ hacen preguntas respecto al texto.
A medida que los chicos juegan, una IA mide su progreso en habilidades lingüísticas y personaliza los desafíos del juego en base a sus necesidades de aprendizaje.
Este programa es impulsado en conjunto con Ticmas, quien desarrolló una plataforma de aprendizaje centrada en el estudiante que integra innovación tecnológica, contenido pedagógico y métricas de evaluación para un aprendizaje efectivo.
La iniciativa cobra particular importancia en el contexto actual. Según las pruebas PISA del año 2022, 5 de cada 10 estudiantes no alcanzan los estándares mínimos de desempeño en Lengua y Ciencia.
Esta no es la única medida que el municipio toma con el objetivo de incorporar la tecnología en la educación para que los chicos puedan estar capacitados con las herramientas del futuro. Desde el jardín de infantes hasta el nivel universitario se incorpora STEAM, robótica, programación y mucho más.
Además, Vicente López cuenta con la primera escuela municipal Google en toda Latinoamérica en la primaria Manuel Dorrego. Mediante este programa, los jóvenes aprenden utilizando las herramientas de este gigante tecnológico.
En relación con esto, Soledad Martínez agregó: “Para nosotros poder incorporar tecnología en todo el proceso de aprendizaje es importante. Es algo que destaca a las escuelas de gestión municipal en Vicente López. Desde el jardín de infantes hasta el Centro Universitario. Así que vamos a seguir apostando a estas nuevas herramientas, llevándolas al aula y tratando que todos los chicos aprendan más y mejor”.
