Revelan baja capacitación de maestros y médicos ante abusos en infancias

Un estudio sobre los conocimientos de profesionales argentinos presentado en el Congreso de Salud y Justicia, realizado en el Hospital de Clínicas, reveló que solo el 25% de docentes y la mitad de los médicos encuestados recibieron capacitación específica sobre abusos sexuales en las infancias, y casi el 70% de los educadores confía más en indicios emocionales que en el relato de niñas y niños, frente a un 40% de los médicos y psicólogos.

La investigación, realizada por el Centro de Prevención y Atención del Abuso Sexual en la Infancia y Adolescencia (Cepasi), una organización sin fines de lucro, analizó los conocimientos y capacitaciones que tienen psicólogos, trabajadores sociales, docentes (nivel inicial y primaria) y médicos de la Argentina respecto a cómo actuar y detectar los casos de abusos sexuales en las infancias.

El estudio, realizado sobre una muestra representativa de 600 profesionales consultados en todo el país, aunque gran parte de las respuestas provino de especialistas residentes en la Ciudad de Buenos Aires, fue presentado en una ponencia del primer Congreso Interdisciplinario de Salud y Justicia, realizado en el Hospital de Clínicas de la Ciudad de Buenos Aires.

Entre las disertantes se encontraba la responsable del estudio, la psicóloga Victoria Gándara, de la Universidad Católica Argentina (UCA), especialista en psicopatología clínica de la Universidad de Barcelona, España, cofundadora del Cepasi, y formada en el Hospital de Clínicas.

Gándara, quien recalcó que los resultados presentados son extrapolables a todo el país, indicó que la primera pregunta del estudio indagó si habían recibido capacitación durante la formación profesional, y el 75% de los docentes respondió “de forma negativa, tal vez o no estar seguros”.

“Para nosotros, un ‘tal vez’ o ‘no están seguros’ significa que no, entonces vamos a decir que solamente el 25% de los docentes recibió capacitación sobre abuso sexual en la infancia”, precisó la psicóloga.