domingo 25 de julio de 2021
OPINIóN Pandemia de Coronavirus
29-04-2020 19:25

Lengua de señas: por qué taparla con un zócalo es desinformar

La conferencia en la que el presidente Alberto Fernández anunció la nueva etapa de la cuarentena fue un ejemplo de lo que no se debe hacer, salvo tres excepciones, Televisión Pública, Canal Once y Net TV.

29-04-2020 19:25

La comunicación es tan humana como la humanidad misma. En tiempos de pandemia, encontramos más y nuevas formas de seguir en contacto, de informarnos. Saber qué está pasando nos importa, nos constituye, esperamos que llegue el momento de los anuncios, estamos atentos a ver qué pasa. Las maneras de informarnos son diversas, algunos elegimos el diario, la tele o las redes. Las vías por las que recibimos información también son diversas. En Argentina, cerca del 2% de la población está integrada por personas con discapacidad auditiva. Este colectivo mira la televisión con subtitulado y/o con lengua de señas. La Lengua de Señas Argentina (LSA) es una de las lenguas que habitan el territorio nacional, es la lengua natural de las personas Sordas.

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El pasado sábado 25 de abril Alberto Fernández emitió un comunicado a toda la población que, además de usar power-points, incluyó  la interpretación a la lengua de señas. La Televisión Pública, Telefé y NetTV hicieron lugar en sus pantallas para el recuadro. El resto de los canales y señales pusieron sus titulares, gráficas y logos sobre la interpretación, es decir, sobre la lengua de señas, por tanto sobre la información, generando una barrera comunicacional para muchas y muchos argentinos. Empujando así la primera pieza del dominó de barreras: al no acceder a la información se desconocen las normas sociales de cuidado y aislamiento no es posible ejercer el derecho a la salud individual y colectiva, entonces, domina la incertidumbre, se requiere de otros que nos cuenten qué tenemos que hacer como ciudadanos y ciudadanas, se pierde autonomía, y así cae la última pieza, la ciudadanía. Acceder a la información es un derecho que posibilita el ejercicio de derechos.

 

 

Lic., integrante del Programa Discapacidad y Accesibilidad, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires