En estos tiempos de teléfonos celulares, de conversaciones por chat y de videojuegos, a los niños les resulta cada vez más difícil concentrarse a la hora de estudiar. Al exceso de distracciones se le llama Síndrome de Déficit de Atención (ADD). Pero muchas veces la respuesta que brindan los médicos no son las adecuadas. Es que la sobremedicación también es un peligro.
El aumento de los casos de chicos que son derivados por dicho síndrome en todo el país para un tratamiento farmacológico preocupa a pediatras, padres y profesionales de la salud mental, quienes piden mayor control por parte del Estado.
"Alertamos varias veces sobre el incremento de sobrediagnósticos de ADD en niños en edad escolar y prescolar por parte del personal docente y, como consecuencia de ese hecho, de la sobremedicación de metilfenidato -la droga empleada en esos casos- en los niños", denunció Silvia Morici, de la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP).
La psicóloga, que integra el Comité de Salud Mental y Familia de la SAP informó que "estamos ante un problema grave, del que son concientes la mayor parte de los profesionales de la psicología y muchos pediatras y neurólogos".
Por ese motivo, "el año pasado acordamos un documento que fue presentado ante el Ministerio de Salud de la Nación en el que reclamamos que se profundice el estudio del síndrome, se alerte por los sobrediagnósticos de ADD y por los efectos secundarios de la medicación, así como las conductas adictivas que producen en los niños", señaló Morici.
No hay un sola causa. La doctora Irene Loyácono, directora del Centro de Terapia con Enfoque Familiar (CETEF) explicó que "existen trastornos de desarrollo neurológico que originan hiperactividad, comportamiento impulsivo y problemas de atención y se indica un tratamiento psicotrópico pero no es el caso de la mayoría de los chicos".
En este sentido, aseguró que " la falta de atención es un síntoma que puede aparecer por distintos motivos o responder a distintos cuadros clínicos, por eso, tratarlo como si respondiera a una sola causa no es más que una aberración".
La profesional denunció que "los laboratorios mandan cartillas a los colegios para crear la demanda de psicofármacos por parte de la escuela y la familia".
Laboratorios irresponsables. Por su parte, la especialista Alicia Gamondi, quien coordina un posgrado de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires (APBA) y la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) coincidió en que "se debe continuar con el alerta para frenar esta acción irresponsable de los laboratorios".
"Esto responde a la tendencia de encuadrar al chico dentro de lo que exige el sistema mediante la medicalización de la infancia y obedece a una corriente nortemericana que beneficia a los laboratorios y que en la actualidad es resistida por los especialistas europeos", explicó Gamondi.
"La sobreexigencia de padres sobre sus hijos y la presión escolar de alto rendimiento que se repite en colegios de todo el país es uno de los contextos donde germina esta tendencia", puntualizó la psicóloga.
"Los pediatras empezaron a ver que el metilfenodato no sólo no solucionaba la conflictiva del niño en la escuela sino que
producía trastornos endocrinológicos, glandulares, cardíacos, entre otros trastornos, como insomnio y depresión", dijo Gamondi.
Según relató la especialista, "muchos docentes y personal de gabinete de algunos colegios diagnostican sin estar facultados y los padres ven en esta opción de tratamiento la resolución de un aspecto sensible para ellos: "los miedos ante el éxito o fracaso de sus hijos y al riesgo de quedar excluidos del sistema".
Demanda judicial. Ayer se conoció una demanda para que se prohíba el suministro de psicofármacos a niños en establecimientos educativos de nivel preescolar y primario, que fue presentada ante la justicia en lo contencioso administrativo.
La acción "meramente declarativa" la presentó el abogado Gregorio Dalbón, quien sostuvo que actuó en representación de padres preocupados por la situación que afectaría a los menores.
El abogado pidió, además, que se libre oficio a la Secretaría de Medios de Comunicación para que "se efectúe una amplia difusión en los medios televisivos, radiales y gráficos".
La demanda consignó que "actualmente" y en "diferentes institutos educativos nacionales de nivel preescolar y primario" a los alumnos que "no atienden en clase" se les hace un diagnóstico "carente de verdadero rigor científico" y se los medica "con drogas de uso legal para cuadros complicados de salud”.
