En el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba, el Ministerio de Educación de la Provincia presentó el Programa Entre Lenguas Córdoba, una iniciativa que marca un nuevo rumbo en la enseñanza del inglés en las escuelas públicas. La propuesta forma parte del eje 3 del Plan de Desarrollo Educativo 2024–2027 y apunta a garantizar que todos los estudiantes egresen de la educación obligatoria con un nivel B1 en inglés, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
El acto de lanzamiento se realizó en formato híbrido (presencial y por streaming) y contó con la participación del ministro de Educación Horacio Ferreyra, junto a funcionarios, docentes, intendentes y representantes del sistema educativo y universitario provincial. Se entregaron 1.100 kits de materiales didácticos impresos para escuelas rurales, urbanas precursoras e institutos de formación docente.
Los alumnos egresan de la escuela con pobres conocimientos de inglés
En esta primera etapa, el programa se centrará en la educación primaria y secundaria, alcanzando al 100% de las escuelas rurales y a una red de establecimientos urbanos seleccionados. El objetivo es avanzar en una política lingüística integradora, en la que la lengua materna dialogue con otras lenguas extranjeras desde una mirada intercultural.
Oportunidades
“El inglés es hoy una lengua internacional clave para la comunicación, el trabajo y la continuidad de estudios. Nuestra política busca ampliar oportunidades para todos los cordobeses y cordobesas”, expresó Ferreyra. En paralelo, se confirmó que a partir del segundo semestre se lanzarán nuevas instancias de formación específica para docentes de inglés, en articulación con universidades e institutos de formación.
El programa contempla la creación de una Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras, que dependerá de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación. Esta unidad certificará los niveles alcanzados tanto por docentes como por estudiantes, trabajando con un consejo consultivo académico que incluirá a universidades y centros de formación de idiomas.
UNC: sólo se graduaron 167 profesores de inglés en un lustro
Actualmente, el inglés se enseña en Córdoba desde 1º grado de primaria hasta 6º o 7º de secundaria, con entre dos y cuatro horas semanales según la orientación. Un relevamiento reciente del Ministerio reveló que el 55% de los docentes a cargo tiene título de profesor de inglés, mientras que otro 37% cuenta con distintos niveles de formación acreditada o en curso. El desafío, según la secretaria Gabriela Peretti, es acreditar el dominio de quienes ya enseñan y mejorar la formación continua.
La infraestructura tecnológica también juega un rol central. La cobertura de conectividad en escuelas rurales y el acceso a equipamiento fortalecen el trabajo presencial y virtual, clave para alcanzar los objetivos planteados.
“La educación pública de calidad también se mide por su capacidad de preparar ciudadanos del mundo”, cerró Ferreyra. El programa, con metas claras y horizonte a 2033, busca que la Córdoba bilingüe ya no sea un ideal, sino una realidad concreta en cada aula del sistema educativo provincial.
