viernes 03 de abril de 2020 | Suscribite
OPINIóN / Inicio de clases
martes 18 febrero, 2020

Los docentes hoy tenemos un gran desafío

Los chicos aprenden cuando es interesante para ellos. Debemos aprender a captar su atención, a enseñarles de manera significativa. ¡Potenciemos sus sentidos!

por Laura Lewin

Los avances culturales obligan a actualizar los métodos de educación. Foto: Cedoc
martes 18 febrero, 2020

Están por empezar las clases. Seguramente, si sos docente, ya estás planificando. Cuando pienses en tus alumnos, recordá a quién les estás enseñando. Estos son chicos que, a diferencia nuestra (si tenés más o menos mi edad), no tienen que esperar una semana entera para ver su serie preferida, ¡hacen maratón de Netflix y ven varios episodios en una misma noche!. Además, no tienen, comos teníamos nosotros, cuatro canales en la tele, ¡tienen cientos! Y ni hablar de las redes sociales y los celulares con sus aplicaciones.

Lo que te quiero decir, es que son chicos que reciben millones de estímulos diarios, y que están acostumbrados a un ritmo vertiginoso. Esto de "se sientan, no se paren, escuchen, no hablen"...no va más. Los alumnos de hoy necesitan un aula centrada en ellos

Cuando planifiques, ponelos en el centro de la escena, activalos, provocalos, ponelos a hacer, no a ver o a escuchar solamente. Desafialos cognitiva y emocionalmente. Dales problemas para resolver, no respuestas para memorizar.

Alumno argentino obtuvo una medalla de bronce en la Olimpíada de Ciencias en Catar

Los chicos aprenden cuando es interesante para ellos. Debemos aprender a captar su atención, a enseñarles de manera significativa. ¡Potenciemos sus sentidos! La educación de hoy debe romper las barreras entre el aprendizaje y la vida. ¿Qué habilidades van a necesitar cuando salgan a la vida? Si van a necesitar pensar, enseñémosles a pensar. Si van a necesitar conectarse con otros, enseñémosles empatía, relaciones interpersonales, comunicación asertiva.

Hoy ser inteligente ya no es tener información. La información ya está disponible a un click de distancia y en cualquier momento. Y acá surge la necesidad de trabajar por habilidades.

Necesitamos darles a los alumnos cosas para hacer, no para memorizar. Y que eso que deban hacer los obligue a pensar. Y ahí es donde surge el aprender.

Los alumnos del 2020 aprenden diferente a como aprendíamos nosotros, simplemente porque son diferentes a nosotros. Simplemente porque la comunicación cambió, y por lo tanto la forma de enseñar debe cambiar. Debemos dejar de enseñar como aprendíamos nosotros. Si no, lo que estamos haciendo es dar una educación del siglo pasado.

Necesitamos involucrar a nuestros alumnos, permitirles tomar decisiones, hacerlos responsables de su propio aprendizaje.
Y por sobre todas las cosas, debemos sacar el foco del "aprobar". Si el sistema quiere que aprueben, los padres quieren que aprueben, ellos quieren aprobar, ¿en dónde quedó el aprender?

La escuela como lugar de protección de los menores

Nuestro objetivo es que aprendan. Aprobar debe ser una consecuencia del aprender. Pensá en esto: si estudian para aprobar, estudian para otro (sus padres, docentes, etc), y se lo olvidan a los tres o cuatro días. Cuando estudian para aprender, están estudiando para ellos, ¡y no se lo olvidan más!. Muchas de las cosas que hacemos, las hacemos porque "siempre se hicieron así". Esto no significa que sea lo correcto, lo que necesiten nuestros alumnos. No podemos cambiar al mundo si solo obedecemos, especialmente cuando lo que obedecemos es arbitrario y no tiene sentido en este tiempo y espacio. 

Fotografió a su hija al ir y volver de su primer día de clases y el resultado se volvió viral


Empoderate, aprendé todo lo que puedas, conversá con colegas, y por sobre todas las cosas, tomá las mejores decisiones en función de qué es lo mejor para  tus alumnos. Empiezan las clases. ¡Qué emoción!


Comentarios

RECOMENDAMOS...

Periodismo puro

© Perfil.com 2006-2018 - Todos los derechos reservados

Registro de Propiedad Intelectual: Nro. 5346433 | Edición Nº 4954

Domicilio: California 2715, C1289ABI, CABA, Argentina  | Tel: (5411) 7091-4921 | (5411) 7091-4922 | Editor responsable: María José Bonacifa | E-mail: perfilcom@perfil.com | Propietario: Editorial Perfil S.A.