
Educación
El rol de las emociones en el aula
01-07-2022 07:30
Hoy el docente tiene un desafío tan grande como maravilloso. Es el desafío de abordar tanto lo académico como lo socioafectivo.
Laura Lewin01-07-2022 07:30
Hoy el docente tiene un desafío tan grande como maravilloso. Es el desafío de abordar tanto lo académico como lo socioafectivo.
Laura Lewin24-06-2022 09:00
Las pruebas aprender fueron, una vez más, un baldazo de agua fría, que ponen de manifiesto que 7 de cada 10 alumnos no comprende lo que lee o lo hace con suma dificultad.
Laura Lewin02-06-2022 09:21
En móvil con Modo Fontevecchia, habló Julieta, una madre de uno de los alumnos de la Escuela Primaria nº 50 de Castelar que se encuentra en una situación edilicia crítica.
01-06-2022 07:40
Debemos salir de las definiciones de éxito a corto plazo para pensar en un legado. Que un alumno posea la capacidad de autodirigirse sin depender de una persona es un legado importantísimo.
Laura Lewin y Fredy Vota*18-05-2022 18:56
La presencialidad es una oportunidad para replantearnos, otra vez, la educación tal y como la conocemos: porque volvemos, ¿pero a qué aulas y a qué experiencias?
Luciano Braverman*22-04-2022 07:30
A pesar de las sucesivas reformas de la educación desde mediados del siglo pasado, los temas que, al menos intentarían dar respuesta a algunos problemas actuales siguen ausentes en la agenda y en el aula.
Daniel Sinopoli*12-04-2022 07:30
Somos testigos de otros testigos que filman la violencia y que las multiplican como un espectáculo, el de una especie, la nuestra, que goza con lo que luego quiere destituir.
Pablo Melicchio04-03-2022 08:20
En algunos casos, con hasta seis materias previas, los alumnos pasan de año o incluso sin aprobar ninguna materia también. ¿Esta es la enseñanza que el sistema educativo quiere darles? ¿Una educación en la que el esfuerzo y las ganas de superación no están incluidos?
Laura Lewin01-03-2022 18:16
Después de dos años prácticamente sin clases presenciales hay que celebrar esta vuelta a las aulas, pero sin perder de vista la enorme complejidad que tenemos que enfrentar en materia educativa.
Maximiliano Abad*18-02-2022 10:00
Creía que se debía educar incluso en tiempos de guerra y también era un ferviente defensor de la presencia en las escuelas, a tal punto que proponía que jueces intervengan para hacer que los padres manden a sus hijos a clases.
Martín César*07-02-2022 09:04
Los pilares de la inteligencia emocional, se desarrollan en una forma más efectiva, desde la presencialidad física, ya que las pantallas recortan, los canales de recepción, la inteligencia emocional, es clave para lograr la autoconciencia, la autoregulación , la motivación y la empatía.
Dra. Gabriela Renault (*)12-01-2022 16:41
La ministra de Educación de la Ciudad salió al cruce de los cuestionamientos de la oposición en relación a la iniciativa que se impulsa desde el Gobierno porteño.
20-12-2021 23:10
En las escuelas de la provincia se cambiará el criterio para elegir a los alumnos: "Hay contextos de desigualdad de aprendizaje. Todos tienen derecho de estar en la bandera".
14-12-2021 21:00
La iniciativa para los alumnos que finalicen quinto año fue presentada por María Eugenia Vidal y otros nueve legisladores opositores.
04-11-2021 09:31
Una adaptación del sistema dual a nuestra realidad ayudaría incentivar a muchos jóvenes de familias de bajos ingresos a no abandonar el secundario, al facilitar el mismo una rápida salida laboral.
Edgardo Zablotsky12-10-2021 14:24
Es importante destacar cuáles son los factores por los cuales es fundamental restablecer la presencialidad y, sin desconocer el servicio que ha brindado la virtualidad en este tiempo, reivindicar el valor superlativo de volver a las aulas, a los laboratorios, o a las bibliotecas.
Alicia Caballero*22-09-2021 07:30
El actual desafío de cara a los próximos meses es canalizar la experiencia de los niveles de enseñanza obligatoria, teniendo en cuenta las especificidades de la enseñanza superior.
Alejandra Lamberti y Julieta Brizuela*10-09-2021 12:45
Hay una relación inversa entre las funciones ejecutivas y la conducta agresiva. Es decir, altas puntuaciones en problemas de conducta coinciden con bajas en las pruebas de funcionamiento ejecutivo, por eso resulta de vital importancia trabajar el proceso de desarrollo de las funciones ejecutivas en la escuela.
Laura Lewin30-08-2021 07:40
Frente al Covid cada familia es diferente y deben ser respetadas dichas diferencias, sino veamos las reacciones frente al retorno a la presencialidad plena en CABA.
Edgardo Zablotsky26-08-2021 10:43
Cabe preguntarse, cuántos de nuestros dirigentes políticos, de ambas coaliciones electorales, se atreven a mandar a sus hijos a escuelas estatales, gestionadas por ellos mismos.
Sandra Choroszczucha25-08-2021 17:50
Los alumnos de una escuela de Massachusetts contactaron a una senadora para reparar una injusticia histórica que se había cometido en su ciudad.
Mónica Martin20-08-2021 18:31
Nuestro sistema educativo enfatiza las calificaciones por sobre el aprender. Más que “a aprobar”, necesitamos que vayan “a probar”, y que de ese probar surja la curiosidad y las ganas de saber. Lo que necesitamos es que vayan a aprender.
Laura Lewin21-07-2021 17:45
Luego de un año más de una política caracterizada por numerosas restricciones a la actividad productiva, la crisis económica ha alcanzado tamaña magnitud que es de esperarse una emigración masiva hacia escuelas de gestión pública.
Edgardo Zablotsky21-07-2021 07:00
La educación formal era el motor de la movilidad social, y de alguna forma ese espacio era reconocible. Pero un día, la tecnología digital lo cambió todo.
Mg Maximo Paz*05-07-2021 13:16
La tasa de deserción escolar de las niñas ha sido mucho más importante que la de los chicos. Según UNICEF, los cierres de escuelas podrían haber provocado que 20 millones de niñas en edad de secundaria hayan abandonado sus estudios para cuando la crisis sanitaria haya concluido.
Edgardo Zablotsky17-06-2021 18:40
En educación, los costos de largo plazo de la política seguida por nuestro gobierno frente a la pandemia serán inmensos, la deserción y el efecto de la falta de presencialidad durante casi dos años dejarán una huella perdurable.
Edgardo Zablotsky04-06-2021 12:05
La célebre frase de Sarmiento hoy no puede ser más oportuna. Vamos camino a 2 años sin clases presenciales, con un inmenso costo para loa niños y jóvenes para quienes la escuela es el lugar más seguro del vecindario y su única posibilidad de cambiar un destino que parece escrito.
Edgardo Zablotsky19-05-2021 09:00
La mayoría de los alumnos cree que aprender debería ser sencillo y entretenido. Y la verdad es que, si bien la clase debe ser interesante, aprender requiere de un esfuerzo por parte del alumno.
Laura Lewin27-04-2021 09:27
¿La escuela representa un vector para propagar el virus? Esa pregunta tiene que ser respondida por infectólogos y sanitaristas. Al resto nos cabe constatar otra verdad: objeto de disputa política, prenda de una guerra de facciones, la escuela no es una prioridad en la agenda de nuestros gobernantes.
Flavia Fiorucci26-04-2021 12:47
Hay una notable contradicción entre un discurso que ha hecho bandera de la esencialidad de la educación y una política de des-financiación constante que en la práctica no garantiza ni insumos de uso fundamental.
Sandra Gil Araujo*23-04-2021 10:31
El sistema educativo no estaba preparado para la escolarización virtual que demanda varias líneas de acción acordes a la diversidad de realidades, posibilidades y recursos de las comunidades educativas.
Darío Alvarez Klar20-04-2021 16:06
Las autoridades y gobernantes deberían dejar de debatir sobre los vaivenes e intereses políticos para poner el foco en el cierre de actividades no esenciales para el desarrollo del futuro de nuestra sociedad.
20-04-2021 14:27
Mientras asistimos a un debate de cómo seguirá la escuela, las niñas y niños acuden a una platea vergonzosa, con adultos inmersos en una contienda política e incapacidad para resolver los conflictos.
Susana Kunzi20-04-2021 12:14
Aunque el gobierno nacional argentino haya gestionado pésimo la pandemia, tal vez sea criterioso cerrar las escuelas durante quince días, frente a un aumento de casos de Covid-19 que no cesa y que está llevando al colapso del sistema de salud del AMBA.
Sandra Choroszczucha19-04-2021 15:20
Tristemente, hoy el país se divide nuevamente en dos: quienes pelean por las clases presenciales y quienes consideran que no deben ir los chicos a la escuela. Y en el medio de la discusión, una guerra declarada entre CABA y provincia.
Laura Lewin12-04-2021 12:18
Clases presenciales: los estudiantes fijaron su postura sobre las tensiones que afectan al colegio más tradicional de la Ciudad de Buenos Aires.
Tatiana Fernández Martí08-04-2021 13:41
Existen múltiples argumentos sobre la necesidad de sostener la presencialidad, ya sean pedagógicos, educativos didácticos, e incluso médicos en un país como Argentina, donde no están dadas las condiciones tecnológicas y sociales para poder sostener la virtualidad.
Reina Patricia Rosko07-04-2021 12:19
Los trabajadores advierten que el recrudecimiento de la pandemia no pasará de largo de las escuelas, e incluso que la apertura escolar la ha promovido, sea en las aulas o en el transporte.
Mariano Hermida*06-04-2021 07:20
Los educadores debemos resignificar qué es aprender, enseñar y educar. “Haber aprendido” significa que se puede recuperar la información en el momento oportuno y de forma competente.
Rossana Fernández Coto*05-04-2021 11:40
De vuelta a la presencialidad, el docente debe asumir la demanda ya no solo de enseñar, sino también la de cuidar ante condiciones adversas. La escuela toma el desafío de construir espacios que impliquen pensar en el cuidado como condición para lo escolar.
Jorge Prado25-02-2021 16:30
Una pandemia nunca valdrá la pena, pero en medio de esa tragedia puede surgir la esperanza, que es algo que aparece cuando existe una posibilidad. Y hemos visto muchas posibilidades reales en esta tragedia.
Agustín Porres*23-02-2021 07:20
Es importante evitar que se agraven aún más nuestras grandes diferencias educativas por nivel socioeconómico de las familias. Por esta razón se requiere establecer más opciones tecnológicas en las escuelas.
Alieto Guadagni*22-02-2021 17:32
El Nivel Inicial a diferencia de los otros Niveles Educativos tiene otras estrategias de adaptación al nuevo espacio y de vincularización entre pares y entre éstos y los docentes.
Andrea Parodi19-02-2021 17:01
¿No volverá a haber clases 100% presenciales? No, en absoluto. En rigor a la verdad, el e learning y sus ventajas ya existían, pero hizo falta un golpazo sanitario para que estuviésemos obligados a vivir la experiencia masivamente.
Roberto Vilariño09-02-2021 15:45
Detrás de las discusiones está el verdadero problema al que nos enfrentamos que es la necesidad de la educación.
Susana Kunzi01-02-2021 16:36
Hacer todo lo contrario a lo mal hecho anteriormente, no necesariamente nos lleva a hacer las cosas bien. Ojalá la prudencia y la mesura puedan en algún momento apoderarse de los planes gubernamentales.
Sandra Choroszczucha28-01-2021 10:58
El conectivismo se instaló mucho más fuerte en esta situación histórica y epocal que nos ubicó la pandemia de Coronavirus.
Andrea Parodi22-01-2021 16:03
Se puede discutir el número de alumnos por clase, la cantidad de días y horas de la semana, y todo lo que recomienden los expertos y la comunidad educativa. Lo que no se puede hacer es hacerse el distraído y mirar para otro lado.
Jorge Ceballos*22-01-2021 14:00
Con todos los recaudos que señala la experiencia internacional, y cuando las estadísticas lo permiten, es imprescindible retomar la presencialidad en la máxima proporción posible de las actividades educativas.
Emiliano Yacobitti*21-01-2021 04:00
En el "Documento conjunto de posicionamiento para la vuelta a las escuelas", la institución científica que "en este contexto la educación no puede verse relegada ni los derechos de los niños anulados".